Dostępność architektoniczna, informacyjno-komunikacyjna i cyfrowa w Twoim miejscu pracy

Cel szkolenia

Zapoznanie słuchaczy z pojęciem dostępności w kontekście obowiązującego w Polsce prawa w korelacji z potrzebami osób ze szczególnymi potrzebami, w tym osób z niepełnosprawnościami.

Założenia metodyczne.

Metoda warsztatowa z elementami wykładu
Praca w grupach, parach, indywidualnie

Liczba godzin dydaktycznych

14h

Cena

wycena indywidualna

Tryb

- stacjonarny (cała Polska)*

- online (ZOOM)

Potwierdzenie ukończenia szkolenie

Certyfikat ukończenia szkolenia

* w woj. mazowieckim dojazd w cenie, poza 1,15 zł/km

Prowadzący

dr Michał Garncarek

Dyrektor Centrum Edukacyjnego Migaj Naturalnie Polskiego Związku Głuchych i Członek Polskiej Rady Języka Migowego przy Ministerstwie Rodziny i Polityki Społecznej. Specjalista ds. nauczania polskiego języka migowego jako języka obcego. Autor i współautor kilku podręczników do nauki PJM oraz walidacji lektorów polskiego języka migowego w Polskim Związku Głuchych.

Założyciel pierwszej szkoły języka migowego, korzystającej ze standardów ESOKJ.

Audytor dostępności placówek administracji publicznej, koordynator projektów o zasiągu regionalnym, ogólnopolskim i międzynarodowym.

Krzysztof Kotyniewicz

Prezes Polskiego Związku Głuchych, wykształcenie wyższe inżynierskie, wieloletnie doświadczenie w pozyskiwaniu funduszy europejskich i realizacji projektów o charakterze lokalnym i ogólnopolskim. Osoba słabosłysząca, doskonale znająca potrzeby środowiska osób z niepełnosprawnością słuchu. Członek Krajowej Rady Konsultacyjnej ds. Osób Niepełnosprawnych VII i VIII kadencji, Członek Rady Dostępności.

Audytor dostępności placówek publicznych i specjalista w dziedzinie dwujęzycznego nauczania dzieci Głuchych. Uczestnik zespołów roboczych i komisji eksperckich działających w obszarze monitoringu oraz przeciwdziałania wykluczeniu osób z niepełnosprawnością.

Program

Program przeznaczony jest dla:

pracownicy sektora prywatnego
pracownicy administracji publicznej
pracownicy służby zdrowia
pracownicy służb interwencyjnych
pracownicy instytucji pozarządowych

Treści nauczania

Definicja niepełnosprawności w świetle Konwencji ONZ o Prawach Osób Niepełnosprawnych oraz innych dokumentów międzynarodowych;
Pojęcia uniwersalnego projektowania oraz racjonalnego dostosowania,
Obowiązujące akty prawe w Polsce dotyczące dostępności, w tym Konwencja ONZ o Prawach Osób Niepełnosprawnych, Ustawa o zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami, ustawa o dostępności cyfrowej, ustawa o języku migowym i innych środkach komunikowania się, ustawa o rehabilitacji społecznej i zawodowej oraz o zatrudnieniu osób niepełnosprawnych, ustawa o zapewnianiu spełniania wymagań dostępności niektórych produktów i usług przez podmioty gospodarcze;
Standardy dostępności architektonicznej, informacyjno-komunikacyjnej i cyfrowej dla osób z różnymi niepełnosprawnościami;
Dostępność zatrudnienia i aktywizacja zawodowa osób z niepełnosprawnościami oraz dostępność transportu;
Dostępność oferty i infrastruktury turystycznej i rekreacyjnej oraz zabytkowej i organizacja imprez;
Wiedza dotycząca funkcjonowania osób z różnymi niepełnosprawnościami i adekwatnych do ich potrzeb form wsparcia w ramach obsługi osób ze szczególnymi potrzebami (analiza przypadków w oparciu o realne sytuacje);
Poprawne zachowania (Savoir-vivre) wobec osób z niepełnosprawnościami;
Doświadczanie niepełnosprawności czyli część praktyczna składająca się z zadań aktywizujących mających na celu doświadczanie różnych rodzajów ograniczeń związanych z niepełnosprawnościami sensorycznymi, otyłością czy starością.

Dostępność architektoniczna, informacyjno-komunikacyjna i cyfrowa w Twoim miejscu pracy

Cel szkolenia

Liczba godzin dydaktycznych

14h

Cena

wycena indywidualna

Tryb

- stacjonarny (cała Polska)*

- online (ZOOM)

Potwierdzenie ukończenia szkolenie

Prowadzący

dr Michał Garncarek

Krzysztof Kotyniewicz

Program

Treści nauczania

PFRON

Napisz do nas!